6岁幼儿家庭教育是家庭教育中的重要一课,六岁是很多意识开始渐渐形成的时期,这个时期是为将来打基础的时期。根据家庭教育案例我们在这里准备了一些关于六岁儿童学前教育的知识。
学前儿童教育要实行保教结合的原则,进行体、智、德、美全面发展的教育,促进孩子身心和谐发展。学前儿童家庭教育要通过家庭生活和家长的言传身教,着重于良好品德和行为习惯的培养。
学前儿童家庭教育要充分考虑孩子的年龄特点与发展规律,注重科学性,有效地促进孩子身心健康成长。
家庭、托幼园所、社会共创良好的育儿环境,家庭教育必须与托幼园所教育密切配合,协调一致,充分发挥教育的整体效益。
(一)健康教育
1、培养良好生活习惯,按时睡眠、按时起床、安静入睡、睡姿正确,饮食定时定量、细嚼慢咽,不挑食、不偏食、不吃零食。
3.启发孩子对体育活动的兴趣,引导孩子参加锻炼和户外活动,增强体质。
4、创设和谐的家庭环境,使孩子情绪愉快,培养活泼开朗的性格。
5、帮助孩子掌握生活中最基本的安全知识和技能,具有初步的自我保护能力。(如:认识一些常见的安全标志,知道如何自我保护,不动电源、电插座、不玩火,外出不随便离开成人,遇到紧急情况能想办法求助等)。
6、教育孩子乐于接受体检与预防接种,鼓励孩子不怕打针吃药。
(二)品德行为教育与培养
培养孩子良好的品德、行为习惯,为培养“四有”新人打基础。
1、教育孩子讲文明、懂礼貌、守纪律。培养孩子诚实、勇敢、勤俭等品德行为。
2、教育孩子能与小伙伴友好相处、关心他人,爱父母、爱老师、尊敬老人。萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感 。
5、教育孩子爱惜公物,遵守公共秩序,遵守交通规则。
6、做错了事能承认并努力改正。
(三)智力培养
激发孩子学习兴趣,培养孩子动手动脑的习惯,促进幼儿智力与语言能力发展。
3、引导孩子观察周围各种事物、现象及其发展变化,促进孩子认知能力的发展。
4、经常给孩子讲故事,并引导和鼓励孩子参与讲述,指导幼儿独自翻阅画册、图书,培养良好学习习惯。
(四)审美教育
萌发孩子感受美和表现美的情趣和能力,塑孩造子美好的心灵。
1、带孩子到大自然中去,引导幼儿感受大自然的美、陶冶情操。
2、多带孩子参观各种类型的展览馆、博物馆、风景名胜等,开阔幼儿眼界,培养美好情感。
3、引导孩子欣赏音乐、美术与可理解的文艺作品,培养初步的审美能力。
三、基本要求
(一)对家长的要求
2、学习科学育儿知识,掌握科学育儿方法,正面教育。让孩子多活动,在各种活动中获得发展,注重培养孩子的能力,凡是孩子力所能及的事,家长切勿包办代替。
4、要尊重孩子的人格,了解孩子的个性与兴趣,满足他们正当的需要,创设有利于孩子健康成长的物质环境和精神环境。
5、加强与托幼园所的联系,相互配合教育孩子,做到家庭与教养机构教育一致
(二)对托幼园所的要求
2、园所通过办家教宣传栏、组织家教知识专题讲座或家长学校等多种方式,帮助家长认识早期家庭教育的重要性,树立正确的教育思想,掌握科学育儿知识,帮助创设良好的家庭教育环境。
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