谈谈“快乐早教”观

恩泽教育：我们实行的就是“快乐早教”。

　看看恩泽是怎么做的

　　例如，在婴儿时期，就每天给她唱歌，或者放音乐给她听;每天给她做体操、手指操;在她还不会说话的时候，就每天给她看图画书、讲故事、朗诵诗歌;用在墙上贴图片和玩积木的方式教她认识颜色、形状、大小;每天带她到外面看世界，认识房屋、花草、树木，认识蓝天、白云、小桥、流水，认识牛、羊、骡、马……再大一点，还每天带她唱歌、跳舞、做游戏;通过看图书教她讲故事、念儿歌;通过玩卡片教她识字，并且用认识的字编句子;教她画画，任她在白纸上信手涂鸦;利用各种玩具教她手口一致地数数，利用分发点心的机会教她认识数目;在买玩具时，除了洋娃娃之外，我们更注意为她选择积木、拼图、拼接模型、“小猫钓鱼”等需要动手动脑的益智玩具……

　　快乐成长是关键

　　无论早教的形式和内容如何，归根结底，是要让孩子充分体会到成长的快乐;同时，也要让妈妈感受到育儿的快乐。母子的身心健康，应该是早期教育最根本的目的。只有让快乐充满了整个育儿过程，孩子才能够身心健康地成长，妈妈才能够给孩子更多的关爱和最理性的教育。

　　切勿把小孩当成抓经济效益的对象

　　一位从事了19年幼儿教育的教师痛心地指出，现在也有不少人，把小孩当成赚钱对象，总是一味迎合家长的心理，想尽各种办法鼓动小孩参加各种活动培训班。更令人担心的是，一些人在教育方法和教育内容上，一味迎合家长心理，搞短期知识灌输。在她看来，很多小孩参加了各种培训后，效果并不一定理想。因为特长培训离不开孩子们的兴趣，孩子没有某方面的兴趣和爱好，硬性去搞，结果肯定难以令人满意。

　　如何减去孩子们的沉重负担?

　　家长应该用长远的眼光，理性看待幼儿健康成长和幼儿教育健康发展的问题。事实证明，一个身心健康、快乐自信的孩子，在将来的工作与生活中更加容易成功。

　　恩泽教育机构的理念：

　　恩泽反对以教师为中心的填鸭式教学，主张由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发地主动学习，自己建构完善的人格。“恩泽为0～6岁宝宝专业打造的全能宝贝、精英宝贝、成功宝贝三大课程体系，就是让宝宝顺着敏感期学习，获得最大的学习效果，让孩子适时、适性地成长，在自由的基础上培养纪律性。”也许家长在短期内不易察觉成果，但会在某一时间，以爆发的力量彰显出孩子内在的心智成长，这就是“爆发式的学习效果”。

　　面对市面是林林总总的早教班，各式各样的才艺特长课程，您是否也迷惑过该给孩子选择怎么样的早教课程呢?无论您给孩子选择怎样的早教课程，亦或是您自己在家对孩子进行教育，都要从“快乐早教”的出发点去为孩子打造一个快乐童年。

　　首先，应该是让孩子拥有健康的心理和健全的人格。

　　其次，是启发和保护孩子的求知欲望、好奇心和探索精神，从而培养创造力、想象力以及自我动手能力等。

　　然后，是让孩子多接触社会，多接触新鲜事物，为培养孩子正常的社会交往能力打下良好的基础。

　　最后，才是关于知识技能的学习。

　　总之，早教的形式可以是多样的，做游戏也好、读书也好、画画也好、唱歌也好，不管做出什么样的选择，前提都是要确保父母和孩子感受到快乐。